据报道，最近，有博主指出郑州海洋馆一些误导游客、饲养环境不科学等情况，希望其改进。比如，海洋馆里多个物种的名牌写成了商品名而非学名，长丝巨鲶写成了“虎头鲨”，黑鳍袋唇鱼写成了“银鲨”等。

　　对此，郑州海洋馆的工作人员表示，正在作出整改，待整改完成后，会发布相关视频，向游客反馈整改情况。身兼科普作用的海洋馆，却在自己擅长的领域存在一些疏漏，引发关注。

　　科普场所出现谬误信息，确实很不应该，也显得不够专业。毕竟，很多人之所以去参观，就在于大家相信其所提供信息的权威性。现实中，如果科普场所不能提供准确、有效的知识，也会损害其权威性与严肃性。

　　科普信息的混乱与谬误，对参观者特别是未成年人存在一定程度上的负面影响，这就如同在教科书上出现了错别字和知识错误，每一处细节上的问题都应该被及时纠正。

　　不过，也要看到，科普场所出现错误知识是有多种原因的。比如，有些专业知识比较冷门，或者所研究的内容还处于“争鸣”阶段，因此，即便是专家学者，也可能会说错、写错。

　　有的则纯属工作人员粗心大意，在一些常识性问题上犯错。比如，有网友此前就在洛阳网百姓呼声留言区留言称，当地某博物馆的多个展板上，将北宋的起止时间写成960年—1279年。其实，1279年是南宋灭亡时间，北宋的起止时间应该是960年—1127年。这一错误被游客指出后，该博物馆及时改正。

　　现实中，对于科普场所在非故意的情况下所犯的错误，大家并非不能包容、理解，而是希望看到其有错就改的态度和行为。这次郑州海洋馆及时回应博主的质疑，也是提升自身形象的必要之举。

　　这其实也提示了一个基本道理：科普机构和受众之间的双向互动非常重要，能够确保知识更准确。从这个角度去看，这种观众挑刺的事情不妨再多一些。

　　□黄帅(媒体人)

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　　(新京报)